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vrd | 2019-01-23 | 阅读(304) | 评论(97)
二、优化小学数学课程教学的具...【阅读全文】
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co8 | 2019-01-23 | 阅读(245) | 评论(838)
但是不管学生有没...【阅读全文】
cnu | 2019-01-23 | 阅读(862) | 评论(697)
目前测定水泥中三氧化硫含量的基准法是硫酸钡重量法,但此法耗时费力。【阅读全文】
uwg | 2019-01-23 | 阅读(724) | 评论(376)
若与中药配伍则效果更佳。【阅读全文】
7km | 2019-01-23 | 阅读(948) | 评论(238)
有这样一道脑筋急转弯的题:两位盲人,每个人都买了同样大小、同样质地的白袜子和黑袜子各一双,新袜子中间有商标粘着。【阅读全文】
8gx | 2019-01-22 | 阅读(166) | 评论(133)
1.2教师对实习地段的取样调查为了...【阅读全文】
i8s | 2019-01-22 | 阅读(337) | 评论(924)
“g一2”,他们考虑的首先是2只黑兔形象消失了,而不是数量减少了。【阅读全文】
tk6 | 2019-01-22 | 阅读(829) | 评论(759)
因材施教是教学的永恒主题。【阅读全文】
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pqc | 2019-01-22 | 阅读(152) | 评论(976)
硫酸盐在高温下分解的反应式如下[2]:2MSO4=2MO+2SO2+O22SO2+O2=2SO3硫酸盐在高温下分解产物SO2气体和少量的SO3气体,SO2气体对红外光具有吸收作用,而红外光被SO2气体吸收之后光强度的衰减遵守比耳定理[3]:I=I0e-k...【阅读全文】
bs7 | 2019-01-21 | 阅读(492) | 评论(341)
总之,问题链是由易到难的递进和深入,而不是简单的列举和堆积。【阅读全文】
wmy | 2019-01-21 | 阅读(836) | 评论(150)
其实人们口头流传的“仙谓溉远流长。【阅读全文】
ykr | 2019-01-21 | 阅读(135) | 评论(952)
Budd研究了玻璃中硫溶解度与玻璃氧化还原数(Redox)、Fe/Fe比值之间关系,得到最佳澄清区的配合料Redox控制范围,为减少玻璃微小气泡的形成提供了重要依据。【阅读全文】
6pb | 2019-01-21 | 阅读(733) | 评论(530)
要想枝叶旺,必须根本壮。【阅读全文】
j6y | 2019-01-20 | 阅读(331) | 评论(1)
学生在构建新知识时容易发生以下理解上的误区。【阅读全文】
6mo | 2019-01-20 | 阅读(458) | 评论(575)
道德经有言:“天地有道,道生一,一生二,二生三,三生万物.”从数学的角度来看,这其实是全部数学的开端.人们用零来表示虚无,然后从零开始,以自然数计数,由一到二,二到三,直到无穷,这个过程体现的是一种哲学上的思想,即现代数学的本源.《空间直角坐标系》这一节新授课的知识目标是让学生认识空间直角坐标系;学会建系;标点坐标;由坐标找点的具体位置.课堂通过层层递进的问题设置,追溯数学本源,让学生感受知识的来龙去脉,深刻地理解建立空间直角坐标系的必要性和合理性.顾亚龙老师在书中写到“回溯数学本源,我们可以通过生动具体的数学教学活动,让学生经历数学知识再创造的过程,这也正是一个数学文化再创造的过程”.本节课也正是基于这样深层次的教学目标,尝试在五个教学环节中,在问题的引导下,逐步让学生进入高阶思维,体现出真正的数学价值.一、生活问题“数学化”,以点出发溯本源点动成线,线动成面,面动成体.从...【阅读全文】
共5页

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